如何做到每天6小时高尔夫训练8小时睡眠3

前言

当有一些孩子在特长中展现出非同寻常的天赋和热爱时,孩子和家长们面临的就是另一种截然不同的选择和挑战了。在这个过程中,学业和专业如何平衡的问题会一直存在,难度之大,用鱼和熊掌不能兼得来形容一点都不为过。

普通学校的课程设置和时间安排是没办法满足这些学生需求的,有一些家长为了给孩子的专业腾出充分的练习时间,甚至会选择在小学阶段就退出学校教育,为了专业和学业奔波于各个老师或培训机构之间。

Gogo-养貂的00后高尔夫男孩

特长:高尔夫

最喜欢的球员:DustinJohnson(GPANo.1)

学习课程:IGCSE/A-level课程:数学、CombinedScience(物理+化学+生物)、经济

老师点评:

经济老师:跳跃的思维,丰富的表达,让Gogo在经济这门学科中大显身手,潜力无限

物理老师:同学思维敏捷,阳光健谈,能很好的参与到课堂讨论中

数学老师:灵活运用知识点的能力比较强,就是解题时偶尔会马虎大意

我是Gogo,我在高尔夫球场上放飞梦想。

和高尔夫结缘是在我11岁的时候。在一次活动中第一次接触到高尔夫,很快就发现自己很感兴趣,似乎也有几分天赋,自此开启了高尔夫的征途。

在宁波,高尔夫球场离家的距离比较远,周一到周五我和普通的孩子一样背着书包去上课、做作业。到了周末就切换成练球模式,开始平均6个小时/天的艰苦训练。就这样5天上学+2天训练,学业和专业到也还算能做到二者兼顾。

一开始,比赛是作为阶段性的训练成果检验,和学校偶尔告个假,学业也能跟得上;后来随着水平的提升,比赛也越来越多,从国内到国外四处奔波,有时一个月只能去学校几天,学业就开始吃力了。在多方权衡之下,我和家人决定离开学校,选择了缇纷在线课程。”

放弃学校,选择缇纷特长生筑梦计划

我离开了宁波,搬到了上海,这里离球场很近,基本每天都可以到球场开展训练。学业的部分也能在训练之余完成,所有的科目都能按照我的时间表,由缇纷的老师进行线上教授。再也不用在学校和高尔夫球场之间奔波,挥动球杆的时候可以不担心落下课程,心无旁骛地感觉真的很好。

数学和化学两门学科学起来相对有些吃力。化学老师是拥有牛津大学硕士学位的Flora老师,她的讲课风格比较风趣活泼,很大程度上缓解了知识点的理解难度,加上都是来自宁波,Flora是我最喜欢的老师。”

Gogo的一周时间安排

学术课程:每天约2-3小时,10-12小时/周

班主任沟通辅导:每天约1-2小时

训练时间:约12小时/周

为了最爱的高尔夫

说起高尔夫这项运动,我最大的感受是:“打高尔夫,心态大于经验”。这是一种修炼性格的运动,球员的心态可以即时反映在击球的效果上。在高尔夫球场上,技术再好,功夫练得再熟,如果没有一个很好的心态,要打出好成绩都是不太可能的。

平常父母工作都很忙,无论是练球还是比赛,我都是习惯于独自出行,自己料理生活、训练和学习。对了,我还养了一只猫咪和一只貂,它们成为生活中最暖心的陪伴。

接下来的目标是到美国打比赛,攒下积分后去和争取进入美国大学校队。”

缇纷特长生筑梦计划

鱼与熊掌可以兼得

众所周知,无论是音乐、体育,还是艺术的天才少年,想进入国际知名高等学府不断深造除了在自己的特长方面有所建树,更需要在学术方面保存水准。

个性化的学术课程规划,灵活的课程安排,一对一的导师辅导,班主任全程监督服务,让天才少年在兼顾特长发展的同时,在学术课程同样满足顶尖大学的入学标准。

缇纷尊重每一个学生,认可每个学生的天赋和才华,希望能在学生追寻梦想的道路上祝他们一臂之力,在学术上为天才少年保驾护航,帮助他们兼顾特长发展和学术提高。

缇纷的课程,通过最大程度的兼顾到天才少年在文体专业方面的练习时间,定制个性化课程的内容。线上教学为学生提供时间和空间的便利,能在最大程度上平衡学习和梦想。

课程设置

量身定制学习计划

多样化学科选择

为不同留学理想的学生选择适合自己的课程,个性化定制的课程让学生找到最适合自己的学习方式。

开设物理、生物、化学、数学、人文社科等多种学科,满足学生在不同学科的发展需求。

世界范围的认可

灵活的学习方式

开设A-Level、IGCSE等国际课程,为申请世界名校铺平道路。

一对一或小班在线授课。满足学生时间安排,更好平衡特长职业发展和学术课程。

开设的学科

数学

物理

化学

生物

英文

经济

历史

地理

计算机

心理学

目标学习成果

赋予学生能力,让学生在人生中和社区内作出有意义的及正面的改变。

激励学生充分挖掘内在的成功驱动力。

确保学生在高中毕业前充分获得成功所需要的技能、知识和习惯。

引导学生进入充实的人生。有一份有使命感的工作,经济保障,良好的人际关系。此外,他们应当融入社区,还要有健康的身体让他们能充分投入到日常生活中去。

毕业生具备的能力

认知能力

内容知识

拥有跨学科

全方位思维能力

掌握学术课程中要求的知识内容

良好习惯

明确的发展方向

在行为、心态和性格方面,了解自己的优势以及需要继续努力的地方

明确自身价值、兴趣和发展方向,为未来制定长期的发展计划

课程优势

1.一对一导师陪伴

帮助学生培养自信心和安全感,让学生在需要帮助的时候能够敢于寻求帮助,敢于接受挑战。在缇纷期间,导师是最了解学生的人,会帮助他们制定并达到自己的目标,直到进入理想大学。

2.学科老师授课

资深国际课程名师提供一对一或小班制教学。根据学生的学习情况量身制定教学计划,在考前针对性查缺补漏,培养考试技巧,针对性强化做题,让学生最终达到自己的目标分数。

3.自导式学习

培养学生在老师的支持下自导式学习的能力,学会如何制定自我目标,做计划,积累知识和技能,以及总结反思自己的进步。

课程特色

1.IPQ培养学生独立研究能力

高中阶段培养学生独立研究能力的EPQ(ExtendedProjectQualification)课程。

IPQ(IndependentProjectQualification)则是AQA推出的EPQ的国际版本,其课程设置、教授和评估依然延续了EPQ所有精华。

IPQ帮助学生拓宽和加深对学科的热爱,为大学及之后的职业发展奠定基础,并且课程获得了牛津、剑桥等顶级名校的背书。

TheUniversityrecognisesthattheEPQwillprovideanapplicantwiththeopportunitytodevelopresearchandacademicskillsrelevantforstudyatOxford.CandidatesareencouragedtodrawuponrelevantEPQexperiencewhenwritingtheirpersonalstatement.

来自牛津大学


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